Gifford, A. L. (1999). Self-management health education for chronic HIV infection. AIDS care, 11(1), 115-130.

Este documento describe el diseño y la implementación, y presenta datos cualitativos sobre el Programa de Autogestión Positiva (PSMP), un programa grupal de educación en salud para ayudar a los pacientes a participar activamente en su manejo de síntomas y enfermedades de VIH / SIDA. 

El diseño del PSMP se guió por las necesidades y preocupaciones de los pacientes con VIH y sus cuidadores, y por la teoría cognitiva social. 

Los participantes del programa se reúnen semanalmente en grupos interactivos de educación para la salud durante siete sesiones y completan un plan de estudios estructurado que enseña habilidades de autocontrol e información a los pacientes: evaluación y manejo de síntomas, uso de medicamentos, ejercicio físico, relajación, comunicación médico-paciente y nutrición. Cada grupo fue dirigido por dos líderes capacitados (uno VIH positivo). Estructurado, Se realizaron entrevistas telefónicas abiertas con una muestra de participantes de PSMP durante la evaluación del programa. 

Las respuestas al PSMP fueron favorables, enfatizando la importancia del proceso de contratación, el apoyo social grupal y el libro de recursos del PSMP proporcionado. Los sujetos también describieron la variación en el conocimiento y la experiencia del VIH entre los participantes del grupo, y enfatizaron la importancia de los cambios en las actitudes y comportamientos relacionados con la salud como resultado de la educación del PSMP. 

Estos resultados sugieren que un enfoque de autogestión para la educación del paciente con VIH es factible y aceptado, y podría convertirse en una técnica útil de educación para la salud en pacientes con infección crónica por VIH.