Desde FENACO hemos propuesto la creación de un sector dentro del cual se puedan desarrollar todas las actividades, herramientas, técnicas, con sus respectivas unidades formativas teniendo en cuenta la demanda social de las mismas y las infraestructuras de los centros formativos que la impartan; este sector hemos propuesto que se denomine NATUROPATIA ( área que estudia y aplica los Métodos Naturales de Salud), dentro de este sector hemos propuestos varios niveles para que cada centro formativo pueda adaptarse y formar según sus necesidades (demanda / infraestructura) y los profesionales puedan ejercer según sus intereses profesionales, pudiendo siempre promocionarse profesionalmente de un nivel a otro. 

Crear estos niveles permitiría, por un lado que los centros actualmente existentes de formación no reglada pudieran impartir los 5 tipos de niveles, abriendo un abanico de posibilidades formativas a la que cada centro se podría acoger, favoreciendo la formación de calidad y la creación de centros formativos que ofertarán formación de los distintos niveles ( certificaciones, posgrado, máster, expertos, especialistas, asistentes, ayudantes, técnicos…). 

Y por otro lado, favorecería la incorporación al mercado laboral de los profesionales según sus

competencias asignadas en cada nivel, facilitándoles a la vez la capacidad de promoción profesional y ascender a otras categorías que le permitan mayores conocimientos y en definitiva mejor servicio al usuario.

Por tanto, la propuesta de regulación de la profesión de Naturopatía como denominación para la práctica de los Métodos Naturales y Procedimientos de Salud (Natural Health Care Pratitioner), es una denominación genérica aceptada internacionalmente ( con las distintas traducciones en cada lengua, por ejemplo HEILPRAKTIKER, en Alemania)

También se explico la situación en que queda la formación no reglada de nuestro sector en España, está es la LEY ORGÁNICA 2/2006, de 3 de mayo, de Educación. ( LOE) , capitulo X, articulo 66. 4 . “Las personas adultas pueden realizar sus aprendizajes tanto por medio de actividades de enseñanza, reglada o no reglada, como a través de la experiencia, laboral o en actividades sociales, por lo que se tenderá a establecer conexiones entre ambas vías y se adoptarán medidas para la validación de los aprendizajes así adquiridos.” Y en el articulo 67. “ ….. Podrán incorporarse a la educación de personas adultas quienes cumplan dieciocho años en el año en que comience el curso.” Ley que tiene validez en toda España.

Y por ultimo nos reunimos con distintos colegiados FENACO de la Comunidad Valenciana para la formación de la nueva Junta Directiva de FENACO Comunidad Valenciana que muy pronto comenzará sus funciones en todos los ámbitos.