Los Profesionales Naturópatas docentes, pertenecientes al Cuerpo del Profesorado de Naturopatía CPN, y la enseñanza de la Naturopatía en general afrontan un nuevo curso renovando las estrategias de enseñanza, a la vez que innovando el aprendizaje de la Naturopatía, y aprendiendo de otras parcelas pedagógicas, entre otros elementos: la adaptación de planes de estudio a nuevos sistemas de aprendizaje; la consideración cada vez más de cerca de las necesidades sociales, económicas, culturales, ecológicas como base de la enseñanza Naturopática, que debe ofrecer profesionales que respondan a esas necesidades.

El esfuerzo personal y corporativo del Profesorado de Naturopatía, en su conjunto en los últimos años ha sido verdaderamente importante, adaptándose a esas nuevas necesidades formativas que están exigiendo tanto el alumnado que accede a los estudios de Naturopatía como los usuarios de los Servicios Profesionales de Naturopatía, así como la sociedad en general.

Con estos principios, el Profesorado de Naturopatía que imparte enseñanzas en la Red de Centros Homologados por la Organización Colegial Naturopática está compuesto por profesores altamente cualificados con experiencia en las diversas áreas de conocimiento que conforman las Ciencias Naturopáticas

La formación Naturopática, recogida en el Plan de Ordenación General del Sistema Educativo de la Naturopatía (POGSEN) redactado por la Organización Colegial Naturopática, está recogida en tres modalidades:

• Formación Modúlar, donde el alumnado se matricula en el aprendizaje de un solo módulo de los que consta la práctica profesional Naturopática.
• Formación Multimodular, donde el alumnado se matricula en varios módulos a la vez, según sus intereses formativos y profesionales
• Formación Regular, donde el alumnado opta por la formación regular de los tres cursos académicos (Programa Graduado en Naturopatía), más dos de Experto Naturopático y uno para el Master Naturopático