Como consecuencia de los cambios en la manera de concebir y abordar el proceso salud , se produce una nueva orientación en los contenidos de la formación Naturopática y se comienza a evidenciar la necesidad de una formación, que capacite para un ejercicio profesional con unos mínimos imprescindibles para ejercer una práctica científica, basada en la adopción de un modelo teórico como referente para la praxis profesional Naturopática y en el Proceso de Intervención Naturopática como guía metodológica para su aplicación.

La formación Naturopática contempla el estudio de las Ciencias Básicas Biológicas, con contenidos sobre las estructuras y funciones humanas; del entorno en el que viven las personas y los grupos; de la Psicología, sobre el comportamiento humano en las distintas etapas de la vida; y de la Ciencia Naturopática con el estudio de la historia y la filosofía del pensamiento Naturopático y sus áreas especificas de conocimiento teórico y práctico. La Organización Colegial Naturopática, en el POGSEN (Plan de Ordenación General del Sistema Educativo de la Naturopatía) recoge el aspecto humanista, filosófico, ecológico, psicosocial y transpersonal en la formación de los profesionales Naturópatas.

La Organización Colegial Naturopática recomienda que a través de la formación se favorezca la creación y vinculación de los estudiantes de Naturopatía a redes de Naturópatas investigadores, como por ejemplo al Grupo de Estudios para la Sistematización de la Naturopatía (GESNA); se fomente y promueva la utilización de Internet para mejorar las comunicaciones internacionales y facilitar el acceso a la documentación Naturopática.

Actualmente, los profesionales Naturópatas Colegiados contamos con un nivel de desarrollo profesional y disciplinar que esta dando lugar a una gran demanda por parte de la sociedad de los Servicios Profesionales de Naturopatía, demanda que ha propiciado, años ha, un reconocimiento tácito por parte de la sociedad de la práctica profesional Naturopática, que venimos realizando en España desde 1922