Gold, C., Voracek, M., & Wigram, T. (2004). Effects of music therapy for children and adolescents with psychopathology: a meta‐analysis. Journal of Child Psychology and Psychiatry, 45(6), 1054-1063.

ANTECEDENTES Los objetivos de esta revisión fueron examinar la eficacia general de la musicoterapia para niños y adolescentes con psicopatología, y examinar cómo el tamaño del efecto de la musicoterapia está influenciado por el tipo de patología, la edad del cliente, el enfoque de la musicoterapia y tipo de resultado 

MÉTODO Se incluyeron once estudios para el análisis, que dieron como resultado un total de 188 sujetos para el metanálisis. Los tamaños del efecto de estos estudios se combinaron, con la ponderación del tamaño de la muestra, y se examinó su distribución. 

RESULTADOS Después de la exclusión de un valor periférico positivo extremo, el análisis reveló que la musicoterapia tiene un efecto positivo medio a grande (ES = .61) en los resultados clínicamente relevantes que fue estadísticamente altamente significativo (p <.001) y estadísticamente homogéneo. No se identificó evidencia de sesgo de publicación. Los efectos tendieron a ser mayores para los trastornos del comportamiento y del desarrollo que para los trastornos emocionales; mayor para los enfoques eclécticos, psicodinámicos y humanísticos que para los modelos de comportamiento; y mayor para los resultados de comportamiento y desarrollo que para las habilidades sociales y el autoconcepto. 

CONCLUSIONES Se discuten las implicaciones para la práctica clínica y la investigación.