La Organización Colegial Naturopática sigue impulsando, ampliando y mejorando en los estudios profesionales de Naturopatía impartidos la Red de Centros Homologados la materia de ética y bioética en el plan de estudios

En la Naturopatía, la ética sirve de guía para la toma de decisiones adecuadas con el objetivo de que al brindar los Servicios Profesionales de Naturopatía pase de los hechos a los valores y a los deberes. En la práctica profesional Naturopática se observa la notable aplicación de estas normas morales, lo cual es un importante indicador de la competencia cualificada del Profesional Naturópata Colegiado , situación repercute positivamente en la calidad de los Servicios Profesionales de Naturopatía que presta a a sociedad.

En las últimas décadas la ética y la deontología profesional se establecieron como ejes de formación de los profesionales de la Naturopatía. Hoy el estudiante de Naturopatía cuenta con el conocimiento y la información necesaria respecto a los valores éticos y morales relacionados con la prestación de Servicios Profesionales de Naturopatía a la sociedad a la que se debe.

La Organización Colegial Naturopática sigue impulsando, ampliando y mejorando en los estudios profesionales de Naturopatía impartidos la Red de Centros Homologados la materia de ética y bioética en el plan de estudios, fomentando los valores entre el alumnado y el profesorado, buscando que todos las aspirantes tengan un perfil de vocación para ser Naturópatas, tomando el fenómeno moral por el cual atraviesa la profesión como reflexión y análisis durante la práctica (así como el lenguaje y los fundamentos morales de proporcionar Servicio Profesionales de Naturopatía de calidad), retomando el juicio ético hecho por Profesionales Naturópatas, ya que la ética Naturopática también incluye los asuntos éticos y bioéticos desde la perspectiva de la teoría y la práctica profesional de la Naturopatía.

Durante el proceso de formación de alumnado de Naturopatía se abren espacios que permiten integrar la ética y la bioética en la práctica, de manera que el alumnado adquiere habilidad en el razonamiento ético, a la vez que desarrolla sus habilidades de razonamiento científico y profesional. Con ello, el Profesional Naturópata aprende a considerar la dimensión ética del Servicio Profesional de Naturopatía.

También se requiere que el Profesional Naturópata, en su cotidianeidad, siempre ponga en práctica sus principios éticos, junto con sus valores, actuando con ejemplo, impartiendo educación a quienes lo rodean.