Bakke, A. C., Purtzer, M. Z., & Newton, P. (2002). The effect of hypnotic-guided imagery on psychological well-being and immune function in patients with prior breast cancer. Journal of Psychosomatic Research, 53(6), 1131-1137. OBJETIVO: Determinar el efecto de las imágenes guiadas por hipnóticos sobre la función inmune y los parámetros psicológicos en pacientes que reciben tratamiento para […]
Categoría: Naturopatía Psicofísica
Área de conocimiento: Tecnología Naturopática o Naturopatía Aplicada: Módulo: Naturopatía Psicofísica: “Terapia de relajación con imágenes guiadas para el manejo del dolor postoperatorio: una revisión integradora”
dos Santos Felix, M. M., Ferreira, M. B. G., da Cruz, L. F., & Barbosa, M. H. (2019). Relaxation therapy with guided imagery for postoperative pain management: an integrative review. Pain Management Nursing, 20(1), 3-9. OBJETIVO: Identificar la evidencia en la literatura sobre la terapia de relajación con imágenes guiadas para el manejo del dolor postoperatorio . […]
Área de conocimiento: Tecnología Naturopática o Naturopatía Aplicada: Módulo: Naturopatía Psicofísica: “Los efectos beneficiosos de la meditación: contribución del cingulado anterior y el locus coeruleus”
Craigmyle, N. A. (2013). The beneficial effects of meditation: contribution of the anterior cingulate and locus coeruleus. Frontiers in psychology, 4, 731. Durante los estudios de resonancia magnética funcional de la meditación, la detección de la prominencia cortical y las redes ejecutivas se activan durante la “conciencia del vagabundeo mental”, el “desplazamiento” y la “atención sostenida”. El […]
Área de conocimiento: Tecnología Naturopática o Naturopatía Aplicada: Módulo: Naturopatía Psicofísica: “Una prueba controlada de capacitación en mindfulness en las escuelas: la importancia de la práctica para tener un impacto en el bienestar”
Huppert, F. A., & Johnson, D. M. (2010). A controlled trial of mindfulness training in schools: The importance of practice for an impact on well-being. The Journal of Positive Psychology, 5(4), 264-274. Reportamos los resultados de un breve programa de capacitación en Mindfulness administrado a niños adolescentes en un salón de clases. Grupos de intervención y control […]
Área de conocimiento: Tecnología Naturopática o Naturopatía Aplicada: Módulo: Naturopatía Psicofísica: “Impacto del entrenamiento de la atención plena en el comportamiento de los estudiantes de primaria con trastorno por déficit de atención / hiperactividad”
Carboni, J. A., Roach, A. T., & Fredrick, L. D. (2013). Impact of mindfulness training on the behavior of elementary students with attention-deficit/hyperactive disorder. Research in Human Development, 10(3), 234-251. Este estudio investigó los efectos del entrenamiento de atención plena en el comportamiento de cuatro niños de 8 años con trastorno por déficit de atención / […]
Área de conocimiento: Tecnología Naturopática o Naturopatía Aplicada: Módulo: Naturopatía Psicofísica: “Un programa de mejora de la atención plena para niños tailandeses de 8 a 11 años: efectos sobre la atención plena y la depresión”
Raveepatarakul, J., Suttiwan, P., Iamsupasit, S., & Mikulas, W. L. (2014). A mindfulness enhancement program for 8 to 11 year-old Thai children: Effects on mindfulness and depression. Journal of Health Research, 28(5), 335-341. FONDO: Este estudio investigó los efectos de un Programa de mejora de la atención plena en las habilidades de atención plena (es decir, habilidades […]
Área de conocimiento: Tecnología Naturopática o Naturopatía Aplicada: Módulo: Naturopatía Psicofísica: “Intervenciones basadas en la atención plena en entornos escolares: una introducción al tema especial”
Frank, J. L., Jennings, P. A., & Greenberg, M. T. (2013). Mindfulness-based interventions in school settings: An introduction to the special issue. Research in Human Development, 10(3), 205-210. El interés en la ciencia contemplativa, particularmente el uso de prácticas basadas en la atención plena, se ha expandido rápidamente en los últimos años. Este número especial de Investigación en […]
Área de conocimiento: Tecnología Naturopática o Naturopatía Aplicada: Módulo: Naturopatía Psicofísica: “Meditación de atención plena para el estrés y el bienestar de los adolescentes: una revisión sistemática de la literatura con implicaciones para los programas de salud escolar”
Erbe, R., & Lohrmann, D. (2015). Mindfulness Meditation for Adolescent Stress and Well-Being: A Systematic Review of the Literature with Implications for School Health Programs. Health Educator, 47(2), 12-19. El estrés plantea una de las mayores amenazas para la salud y el bienestar de los jóvenes. Los adolescentes son especialmente vulnerables a los efectos negativos del estrés debido […]
Área de conocimiento: Tecnología Naturopática o Naturopatía Aplicada: Módulo: Naturopatía Psicofísica: “Intervención basada en la atención plena con un grupo de comparación atencional en adolescentes en riesgo: un ensayo piloto aleatorizado y controlado”
Rawlett, K. E., Friedmann, E., & Thomas, S. A. (2019). Mindfulness based intervention with an attentional comparison group in at risk young adolescents: a pilot randomized controlled trial. Integrative medicine research, 8(2), 101-106. ANTECEDENTES: Los comportamientos de riesgo están relacionados con malos resultados entre los adolescentes jóvenes. Este estudio puso a prueba una intervención basada en mindfulness, […]
Área de conocimiento: Tecnología Naturopática o Naturopatía Aplicada: Módulo: Naturopatía Psicofísica: “Cambios psicobiológicos derivados de la respuesta de relajación: practicantes a largo plazo versus novatos”
Chang, B. H., Dusek, J. A., & Benson, H. (2011). Psychobiological changes from relaxation response elicitation: long-term practitioners vs. novices. Psychosomatics, 52(6), 550-559. OBJETIVO: La respuesta de relajación (RR) es un estado fisiológico que es la contrapartida de la respuesta al estrés. Investigamos los efectos psicológicos y biológicos, así como la correlación entre estos dos efectos que […]